廣州高途K12輔導開設的高中語文培訓班強大的師資力量作為的效果和保障，特色化的教學，并且因材施教的教學，可以幫助學生進行個性化的，科學合理的安排可以確保學生的高效吸收，并且老師還會根據(jù)歷年的考試情況和特點，把握住考試的脈搏。

課程介紹

  得語文者得天下，這是這幾年中高考給我的提示和警示。語文的學習是一個積累的過程，小學、初中的語文尚且還是課內積累，到了高中，學生不僅不僅要注意課內、課外語文知識的積累，更要懂得遷移運用!

  廣州高途K12輔導開設的高中語文培訓班面向高一、高二、高三年級學生開設，采用1對1授課模式，并配套全方位學習跟蹤管理，旨在幫助學生穩(wěn)固提升語文學科知識和成績，并掌握科學有效的學習方法!

課程詳情

  適合對象：高一、高二、高三想提升語文成績的學員
  教學目的：幫助學生穩(wěn)固提高語文學科成績和學習能力
  授課形式：一對一授課、小班教學
  課程內容：
  高一：高一語文課程活潑輕松，以課外拓展為主(教材內課文的點撥集中在“課文研讀”板塊)。這樣的課程設置幫助高一學生適應高中的學習模式--相比初中以識記課內知識為主的學習模式來說，高中語文更需要學生拓展自己的學習外延。

  高二：高中語文教學，要在初中的基礎上，進一步提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。

  高三：高考老師打造，新課改大綱標準，結合全國各地試題進行方法講解及輔導。掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。

課程優(yōu)勢

  學員入學將接受系統(tǒng)的學習升學設計，從態(tài)度、知識結構以及學習升學目標方面進行系統(tǒng)規(guī)劃設計！
  采用雙師課堂模式教學，經過課后學會回顧思考五項精進，讓知識的科學遷移，提升學習效果！
  每一堂課，老師均會及時了解學員情況，及時向家長反饋教學情況。讓家長對孩子學習放心！