CIMC（Canadian Intermediate Mathematics Contest）是滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)系主辦的加拿大中級數(shù)學(xué)競賽，面向9-10年級學(xué)生，旨在考察學(xué)生在代數(shù)、幾何、數(shù)論等領(lǐng)域的數(shù)學(xué)能力。競賽包含9道題，分為簡答題和解答題，需在2小時(shí)內(nèi)完成，滿分60分。該競賽是滑鐵盧系列數(shù)學(xué)競賽的重要組成部分，具有較高含金量，成績優(yōu)秀者在申請滑鐵盧大學(xué)及相關(guān)專業(yè)時(shí)具有一定優(yōu)勢。

  招生對象：
  9-10年級在校學(xué)生，對數(shù)學(xué)有興趣且有一定基礎(chǔ)。
  計(jì)劃申請滑鐵盧大學(xué)計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、工程等專業(yè)的學(xué)生。
  未來規(guī)劃攻讀理科、工科、商科等專業(yè)的學(xué)生，希望通過競賽提升數(shù)學(xué)能力和學(xué)術(shù)背景。
  課程目的：幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握CIMC競賽所需的知識點(diǎn)，包括代數(shù)運(yùn)算、幾何證明、數(shù)論基礎(chǔ)等；提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、解題技巧和應(yīng)試能力，應(yīng)對競賽中的各類題型。
  授課形式：一對一授課、小班教學(xué)
  課程內(nèi)容：
  基礎(chǔ)知識鞏固：梳理9-10年級數(shù)學(xué)課程的核心知識點(diǎn)，如代數(shù)方程、函數(shù)、幾何圖形的性質(zhì)與計(jì)算、概率統(tǒng)計(jì)等，確保學(xué)生對基礎(chǔ)概念有深入理解。
  競賽題型解析：針對CIMC競賽的簡答題和解答題，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。包括典型題型的解題方法、思路分析，以及如何規(guī)范書寫解題過程。
  思維拓展訓(xùn)練：引入數(shù)學(xué)競賽中的經(jīng)典問題和思維技巧，如邏輯推理、組合數(shù)學(xué)、數(shù)論中的同余問題等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和靈活運(yùn)用知識的能力。
  模擬考試與實(shí)戰(zhàn)演練：定期組織模擬考試，讓學(xué)生熟悉競賽流程和時(shí)間管理，通過實(shí)戰(zhàn)演練發(fā)現(xiàn)自身不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
  錯題分析與總結(jié)：對學(xué)生的作業(yè)、模擬考試中的錯題進(jìn)行詳細(xì)分析，找出知識漏洞和解題誤區(qū)，進(jìn)行針對性輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。

  專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和競賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師授課，教師熟悉CIMC競賽的命題規(guī)律和考試要求，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。
  小班教學(xué)模式：通常采用小班教學(xué)，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和個性化的輔導(dǎo)，教師可以根據(jù)學(xué)生的不同水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行分層教學(xué)。
  系統(tǒng)化課程體系：課程內(nèi)容覆蓋CIMC競賽的所有知識點(diǎn)和題型，從基礎(chǔ)到進(jìn)階，逐步提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和競賽水平，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。
  實(shí)戰(zhàn)模擬與反饋：提供大量的模擬試題和真題練習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)的考試環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)教師會對學(xué)生的答題情況進(jìn)行及時(shí)反饋和點(diǎn)評，幫助學(xué)生不斷改進(jìn)。