高二是高中生學(xué)習(xí)重要的過渡階段，高強度的學(xué)習(xí)任務(wù)和不間斷的月考讓學(xué)生的學(xué)習(xí)處于緊繃的狀態(tài)，如何有效的學(xué)習(xí)新知識，并保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是很多高二學(xué)生糾結(jié)的問題。

  廣州華賦銘師開設(shè)的高二全科培訓(xùn)班，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師面授指導(dǎo)，幫助學(xué)員吸收新知識，鞏固舊知識，并經(jīng)過大量的經(jīng)典習(xí)題，強化學(xué)員的應(yīng)試水平，強化學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力，幫助學(xué)員更好的過渡到高三的緊張復(fù)習(xí)生活。

  適合對象：需要進行1對1輔導(dǎo)的高二學(xué)生
  授課形式：一對一授課、小班教學(xué)
  教學(xué)目的：幫助學(xué)員成為優(yōu)等生，提升整體成績
  課程內(nèi)容：
  語文：針對文言文和詩詞進行更深層次的鑒賞和剖析;加強對作文的訓(xùn)練、錘煉語言、做到規(guī)范簡明、連貫得體;吸取往年真題的典型題型考點，查漏補缺。
  數(shù)學(xué)：重點掌握圓錐曲線，空間向量，立體幾何等知識點;重點、難點分析、總結(jié)，提高解題效率。
  英語：加強完形填空、閱讀理解等題型的答題技巧;訓(xùn)練各主題的英語寫作。
  理綜
  物理：在初中物理基礎(chǔ)上幫助學(xué)生銜接高中物理，學(xué)習(xí)運動學(xué)、靜力學(xué)、牛頓運動定律;學(xué)習(xí)電磁學(xué)的物理概念，公式以及公式的運用;實驗現(xiàn)象和實驗原理。
  化學(xué)：化學(xué)計量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、堿金屬、計算的學(xué)習(xí);金屬材料、無機非金屬材料的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)《反應(yīng)原理》和《有機化學(xué)》。
  生物：鞏固細胞、組成細胞的分子、細胞的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)輸出與輸入、能量供應(yīng)和利用的知識;觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗原理。
  文綜
  地理：訓(xùn)練對地圖的分析能力;地球和地圖、陸地和海洋、天氣與氣候等知識;學(xué)習(xí)自然地理、人文地理、區(qū)域地理等知識點;對近年考點、難點、易錯點進行針對性訓(xùn)練。
  歷史：側(cè)重古代中國政治制度，列強侵略與中國人民的反抗，近期的民主革命等;講述“百家爭鳴”，西方人文主義思想、文藝復(fù)興等。
  政治：學(xué)習(xí)經(jīng)濟生活部分的內(nèi)容，商品、生產(chǎn)、消費、分配制度、配置資源等知識點;系統(tǒng)學(xué)習(xí)從實際出發(fā)、發(fā)展地看問題、矛盾分析法;學(xué)習(xí)國家制度、人民代表大會制度、依法治國等知識;分析政治簡答題、論述題、綜合分析題的答題思路。

  系統(tǒng)全面梳理知識結(jié)構(gòu)，重點突破學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)
  授人以魚不如授人以漁，更加注重傳授學(xué)習(xí)方法
  開拓學(xué)習(xí)思維獨立思考，學(xué)會舉一反三
  總結(jié)歷屆中高考側(cè)重點，分學(xué)科分專題講解答疑
  根據(jù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)反復(fù)演練，不斷完善鞏固知識結(jié)構(gòu)